1、一種情況是自己直接到商標局申請商標注冊，費用就只有官方費用了，也就是商標局收取的費用，300元一個商標。如果自己不懂商標法，百分之八十的是通不過的，這樣注冊成功不了，這個官費是不會退的，商標局不管成功與否，都要收錢啊。

2、另外一種情況，就是由商標代理代理的商標注冊，他們不僅提供耐心、細致、全面的咨詢服務，還會迅速準確地制作好各種申請書件；不僅節(jié)約了您的時間，更為您免去奔波勞頓之苦。費用相對于商標局會貴一些，選擇標池商標網(wǎng)注冊商標只需要1000元，會有專業(yè)的商標團隊為您的商標保駕護航；實時關(guān)注您申請商標的進度。

商標注冊流程：

1、查詢商標近似情況，核實商標核準幾率，確定圍繞品牌發(fā)展與保護的最終商標申請方案。

2、準備每件商標的申請書和商標圖樣、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復印件，向商標局遞交注冊申請。

3、商標局對所以申請注冊的商標分別進行審查，作出審查結(jié)果，是予以注冊還是否決。

4、獲得初步核準注冊的商標進入初步審定公告期，安全通過公告期后商標局發(fā)布注冊公告，下發(fā)商標注冊證書。

商標注冊資料：

1.公司注冊商標需?要的材料：（公司注冊商標是屬于公司的）營業(yè)執(zhí)照副本復印件加蓋公章，商標代理委托書加蓋公章（或白紙右下角蓋公章），清晰的商標標識，注冊類別。

2.個體戶注冊商標需要的材料：（個體戶注冊商標是屬于個人的）營業(yè)執(zhí)照副本復印件加蓋公章，商標代理委托書加蓋公章（或白紙右下角蓋公章），經(jīng)營者身份證復印件加蓋公章（有效期兩年以上），清晰的商標標識，注冊類別{個體戶沒有公章，可以經(jīng)營者簽字加身份證號碼}

唐山商標注冊是屬于知識產(chǎn)權(quán)嗎?商標注冊是整個商標保護領(lǐng)域中最基礎(chǔ)的一個環(huán)節(jié)。很多人因為其基礎(chǔ)性而誤以為其屬于知識產(chǎn)權(quán)保護的低端業(yè)務，這種認識是片面的。如果單從較低的費用分析而不追求商標注冊的質(zhì)量，商標注冊確屬一項“低端業(yè)務”。

但從價值上說，天第代理認為商標注冊的意義甚至是最大的。商標注冊是整個商標保護體系的基石，沒有商標注冊保護就無從談起;商標注冊申請工作沒有做好，保護的領(lǐng)域和力度也將大打折扣。因此，好的商標注冊申請既是一項基礎(chǔ)性工作又是一項高端業(yè)務。商標注冊公司在代理申請馳名商標、代理申請商標馬德里注冊等、代理商標侵權(quán)案件等復雜業(yè)務時發(fā)現(xiàn)，給這些工作帶來最大困難的，往往就是最初的商標申請工作沒有做好。

標識的選擇、申請主體的確定、商品與服務種類的篩選等，都是應該從構(gòu)建整個商標保護體系的角度全面考慮。商標注冊是屬于知識產(chǎn)權(quán)嗎?顯然，商標注冊是知識產(chǎn)權(quán)的重要一個組成部分，尤其是對企業(yè)公司來說，商標注冊可以說是企業(yè)發(fā)展運營的一個根本所在了。重視知識產(chǎn)權(quán)，注冊商標才是對自己知識產(chǎn)權(quán)保護的第一步。

前幾天，重慶的一位大學教師，被稱為專利權(quán)人，在網(wǎng)上被授予30萬元的現(xiàn)金獎勵新聞。故事的主人公是一位名叫鄭和的大學老師。自從2012年以來，他在研究第一項小發(fā)明之后已經(jīng)申請了32項專利。不要低估了專利持有人的名字。這不僅使鄭成為一名受歡迎的師生，也引起了地方政府部門的重視。他們撥出專項資金幫助大學教師進行研發(fā)和申請專利。大學教師申請專利不僅可以提高他們的個人聲譽，而且在職稱評估中成為獎金。它還能激發(fā)周圍學生進行發(fā)明創(chuàng)造的積極性，為實現(xiàn)建設(shè)強大的知識產(chǎn)權(quán)國家的目標提供新的動力。

俗話說，削尖不是一個錯誤。申請專利前做好準備是非常必要的，高校教師申請專利的準備工作可以分為三個步驟。

第一步是專利檢索。大學教師在申請發(fā)明專利之前需要先查找專利。檢索的目的是為了了解該領(lǐng)域的市場狀況和技術(shù)發(fā)展狀況，從而確保其發(fā)明的新穎性。NS和創(chuàng)作，并且與應用程序的存在沒有沖突。

第二步是確定專利申請的所有權(quán)，根據(jù)我國的實際情況，許多高校教師的發(fā)明創(chuàng)造都是利用高校的資源完成的，大部分屬于職務發(fā)明創(chuàng)造。發(fā)明創(chuàng)造的專利申請權(quán)屬于高校，申請者欄目應當作為某高校填寫。當然，高校教師的發(fā)明創(chuàng)造也屬于非服務性發(fā)明，此時的大學教學她必須了解學校教師申請專利的有關(guān)規(guī)定，然后準備專利申請。

第三步是起草技術(shù)規(guī)范。無論是高校教師親自申請專利，還是委托有專利局記錄的機構(gòu)申請專利，都需要技術(shù)規(guī)范。因為技術(shù)規(guī)范是撰寫專利申請書的重要依據(jù)。制作材料，影響專利保護范圍。

技術(shù)規(guī)范應當包括發(fā)明創(chuàng)造的名稱、發(fā)明創(chuàng)造的技術(shù)領(lǐng)域、與發(fā)明創(chuàng)造有關(guān)的現(xiàn)有技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容、附圖及其說明、以及最佳實現(xiàn)方法。

準備工作結(jié)束后，騾子就是拔馬的馬。大學教師應該申請什么樣的專利來發(fā)明創(chuàng)造他如何利用最短的時間使他的發(fā)明和創(chuàng)造享受國家的保護。

首先，高校教師申請發(fā)明創(chuàng)造的專利種類主要取決于教師所擁有的發(fā)明創(chuàng)造種類。我國專利法所稱發(fā)明可以分為產(chǎn)品發(fā)明和方法發(fā)明；實用模式。l指產(chǎn)品形狀、結(jié)構(gòu)或組合的新實用技術(shù)方案；外觀設(shè)計是指產(chǎn)品的形狀、圖案或組合以及顏色、形狀和圖案組合所創(chuàng)造的財富。應用程序。

如果老師的發(fā)明是一種產(chǎn)品或方法可以用來申請發(fā)明專利，如果是一種美觀且適合工業(yè)應用的新型設(shè)計，則可以申請設(shè)計專利。中國軟件代理公司，大學教師在申請專利，特別是產(chǎn)品專利時，會建議同時申請實用新型專利和發(fā)明專利的雙重申報。第一次讓他們的發(fā)明享受國家法律的保護。

專利申請不像注冊商標那么容易。只需要繳納注冊費，在專利申請、審查、授權(quán)和授權(quán)階段就會產(chǎn)生一系列的費用，特別是專利授權(quán)后，年費逐年增加。大學教師必須考慮。

你知道有一種方法可以減慢申請費。當個人的年收入不超過25000元或資金有限時，國有機構(gòu)（學院、大學、科研院所）可以申請減免學費，但并不是所有的費用都可以申請減免。在。申請減免的費用包括申請專利費、發(fā)明專利實質(zhì)審查費和贈款后三年的年費，高校教師可以根據(jù)自己的實際情況申請減免學費。吃了申請的理由，省錢。

在現(xiàn)在國家和政策的扶持下，在“互聯(lián)網(wǎng)”這個概念的催化下，越來越多的人們投身創(chuàng)業(yè)。也憑借著自身得天獨厚的優(yōu)勢掀起了一股創(chuàng)業(yè)潮，越來越多的年輕人選擇在注冊公司完成自己的夢想。在這個經(jīng)濟迅速發(fā)展的年代，誰掌握了好的資源，誰就有了主動權(quán)。商標是不可預知的巨大商機，所以老板們注冊好了公司就趕緊去注冊商標了，什么？你還不知道公司注冊和唐山商標注冊的好處？那就往下看吧，注冊公司平臺小編都為大家準備好了！

1、在注冊公司比個體戶更具有市場競爭力，更容易讓人信賴，廣闊的市場資源，另外可以受到法律的保護，讓公司在法律的庇護下更安全；

2、注冊公司可以有效利用社會人力資源以及土地資源去創(chuàng)造更多的價值；

3、注冊公司可以快速提升個人的社會價值，為社會創(chuàng)造價值，提升自己的閱歷以及個人財富；

4、商標注冊可以讓公司在行業(yè)競爭中逐步提升公司的品牌價值，公司做大做強了就可以擴大公司規(guī)模，商標注冊也是為公司的長遠利益著想；

5、商標注冊后，對于公司產(chǎn)品的研發(fā)也起到了一定的保護作用，這樣公司的產(chǎn)品就可以受法律的保護了，保護產(chǎn)品專利權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)。